光影中的思政课｜让《四渡》完成从影像素材到教学资源的学术性转化

2026年是中国共产党成立105周年，也是中国工农红军长征胜利90周年。贵州作为红军长征途中活动时间最长、活动区域最广的省份，红色资源富集，精神财富丰厚。

作为一名长期在高校从事思想政治教育的一线教师，依托本土红色资源深化思政课教学改革，上好“光影中的思政课”，讲好党的故事、革命故事和长征故事，是我们落实立德树人根本任务的应有之义。

电影《四渡》海报

电影《四渡》聚焦以红军长征四渡赤水战役为背景，不仅展现四渡赤水战役背后机动迂回的军事谋略，更让观众在观影中仿佛回到那个烽火年代，让青年学生在历史叙事中感悟长征精神，筑牢理想信念。

作为一名思政教育工作者，我由衷希望电影《四渡》在思政育人实践中发挥更多效能。

以《四渡》热映为契机，我带领青马工程培训班骨干学员，沿着赤水河，重走长征路，拍摄《“贵财青马说”——红军长征在贵州》微宣讲视频，将银幕上的长征叙事转化为思政教育的鲜活教材，充分发挥青年马克思主义者“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范引领作用。

《“贵财青马说”——红军长征在贵州》微宣讲截图

目前《“贵财青马说”——红军长征在贵州》微宣讲系列视频已形成四集完整内容，依托学校官方微信公众号、新闻网、视频号等校内主阵地首发更新，并联动天眼新闻、动静新闻、百姓关注等贵州省级主流媒体同步展播，是全省“用好《四渡》电影素材，上好‘光影中的思政课’”主题活动的高校典型创新案例。

不只是组织青马骨干走出校园、沿着赤水河重走长征路，在实地探访中讲述四渡赤水的历史故事，我们还邀请原贵州省委党史研究室副主任、一级巡视员覃爱华走进校园，把省内党史专家深耕多年的一手研究史料直接带进青马工程培训班的课堂，与电影《四渡》中的光影叙事形成深度互文、史实印证，让青年学员既能在行走中触摸历史现场，也能在课堂上读懂史实背后的深层逻辑。

我自己也结合习近平总书记在长征胜利90周年大会重要讲话内容，在青马工程培训班上做《回望伟大远征 筑牢青春信仰》专题讲座，把当年红军在贵州绝境突围的智慧，和今天青年成长路上遇到的现实困惑结合起来讲。

贵财师生集体观影

不少学生看完影片、走完遗址、听完讲座后，明显感受到过去讨论问题容易停留在纸面，现在更习惯从“当时当地的难处”出发思考选择，同学们主动把四渡赤水的故事做成微宣讲，走进社区、中小学分享，从“被教育的人”变成了红色精神的传播者。

此外，我们也在探索大中小学思政实践育人一体化的新模式，按照就近就便原则开展和贵州师范大学贵安附属初级中学、清镇市站街小学等中小学联建共建，把高校的红色资源、电影素材和中小学的红色故事会、研学活动打通，形成“小学看故事、中学懂历史、大学悟理论”的递进式育人链条。

对思政教育工作者而言，《四渡》带来的不只是一堂好课的素材，更是通过教学设计完成了从影像素材到教学资源的学术性转化，让学生们自己走进历史，明白今天我们脚下的路，正是当年先辈们用信仰走出来的新长征。

贵州财经大学马克思主义理论系主任兼校团委副书记 杨俊