光影中的思政课丨在行走中读懂长征精神

电影《四渡》散场时，整个放映厅的人已经走空了，我和老潘还坐在门外走廊的长椅上。走廊里的保洁阿姨正轻声整理座椅，远处的安全出口指示灯亮着淡绿色的光，把地面的影子拉得很长。

电影《四渡》宣传海报

我们俩同在贵州民办高校党建这条战线上做事，早年又在同一家单位共过事，本就聊得来，这些年在各类工作交流、业务培训的场合总能自然而然地碰上，今天一起观影，散了场也没急着走。她低头看看手里剩了小半杯的青柑茶饮，我也没起身，两个人就靠着长椅靠背坐着说话，从电影里的镜头一路聊到各自学校最近的党建工作近况，不知不觉就坐了一个多小时。

她先开口，说今天放映厅散场前，后排有个学生追上来问了个特别实诚的问题：红军为什么要走回头路？二渡赤水的时候，队伍从扎西回师东进，脚底下踩的差不多是半个月前刚走过的道。那学生挠挠头说，换我是当时的普通战士，背着几十斤的装备走了一遍又走一遍，我肯定也想不通。

我跟她说，这个“想不通”，九十一年前就有人替队伍里的战士们说出来了。影片里那个老战士拍着小战士的肩念的那段话，不是编剧凭空编出来的台词。1935年2月，红军在川南白沙场发布《告全体红色指战员书》，白纸黑字就写着：有时向东，有时向西，有时走大路，有时走小路，有时走老路，有时走新路。当时几万人聚在扎西的山坳里开动员会，就是为了把这件事讲透：眼下绕的这段看起来绕远的弯路，图的是后面摆脱被动、跳出包围圈的那一仗。

老潘听完点点头，把手里的纸杯轻轻搁在膝盖上。这些年我们在不同的民办高校做着党建工作，“新路老路”这几个字，不知道在各种交流会上碰过多少次。有时候是聊青年教师党员的培养方案，有时候是聊学生主题党日的活动设计，有时候是聊怎么把党建工作和学校的教学管理真正融在一起，聊得多了，也慢慢琢磨出一点朴素的思路：我们常说要探索党建工作的新路，其实不是为了刻意求新搞花架子；我们说传承好传统的老路，也不是抱着旧经验不肯迈步。对基层党务工作者来说，方向的指引在哪里，哪条路能打通师生的心结、哪条路能把育人的事真正落地，哪条就是该走的路。

电影《四渡》剧照

前阵子她跟我提过，他们学校有个递交了入党申请书的00后学生，一开始总觉得“重走长征路”这类主题活动是走形式，直到跟着实践队去了贵州本地的扎西会议旧址，踩着当年红军走过的田埂走了两公里，回来之后在思想汇报里写：原来那些书上写的“迂回”，每一步都是带着取舍的勇气走出来的。我这边也遇到过刚入职的青年教师，一开始觉得党建工作和自己的专业课没关系，跟着支部去了几次本地的红色遗址调研，慢慢就把红色文化元素融进了自己的课程设计里。这些细碎的小事，说起来都不是什么惊天动地的大业绩，但恰恰就是我们在基层走“新路”和“老路”的真实脚印。

聊到这儿，窗外的天已经完全暗下来了，影院门口的街灯次第亮起来。她把空了的纸杯捏在手里起身，冲我笑了笑说：“反正方向不能偏，路要稳稳当当地走，朝着光明的方向走，我们一起走。”

我挽着她，我们并肩顺着人行道往地铁站走，脚下的柏油路平整又踏实，远处的路口有晚归的学生抱着书走过，风里带着贵阳秋夜特有的凉味。九十多年前那些在云贵高原的山路上迂回前行的脚印，从来都没有真的消失。它们变成了我们今天长椅上的闲聊，变成了学生思想汇报里的顿悟，变成了课堂上多出来的那一段感人的红色故事，变成了一代又一代基层党务工作者脚下稳稳的步子。

路很长，只要方向不偏，我们就一直一起走。

贵州中医药大学时珍学院马克思主义学院教师 邰小玲