深耕职教守初心 教研赋能育新人丨贵州工程职业学院优秀教师黎文飞

躬耕职教热土，坚守育人本心

在职业教育高质量发展的道路上，贵州工程职业学院黎文飞老师潜心从教、潜心钻研、躬身服务，以实干诠释师者担当，以匠心培育时代新人。黎文飞为中共党员、讲师、工艺美术师，2012年毕业于南昌大学，2016年入职我校。从教多年来，他先后获评校级“十佳青年教师”、校级优秀教师、县级优秀教师、校级优秀共产党员等多项荣誉，历任建筑室内设计专业专任教师、教研室主任、教务科副科长，在教学、科研、社会服务一线久久为功、笃行不怠。

潜心治学，深耕课堂锤炼育人本领

作为高职教育一线教师，黎文飞始终将课堂教学作为核心本职，深耕建筑室内设计专业教学领域。他紧跟行业发展前沿，紧扣市场岗位需求，主动打破传统教学模式局限，实时更新教学内容，将建筑行业新技术、新工艺、新理念融入日常课堂教学。立足高职应用型人才培养目标，他坚持因材施教、学以致用，让教学内容贴合岗位实际、贴合行业发展，有效提升学生专业实操能力与职业核心素养，为学子夯实职业发展根基。

教研相融，以研促教赋能专业发展

黎文飞始终秉持“教学为本、科研赋能”的工作理念，坚信科研创新是提升教学质量、推动专业建设的核心动力。在兼顾繁重教学任务与行政工作的同时，他始终保持严谨务实的科研态度，立足专业领域和职业教育发展需求，深耕建筑设计、乡村民居保护、室内设计优化等研究方向。任职期间，他独立主持校级科研课题1项，参与校级科研课题2项，公开发表专业科研论文3篇，参编校本教材1本。

他坚持科研服务教学、科研反哺育人，将丰硕的科研成果转化为优质教学资源，不断丰富专业教学内容，完善校本课程体系，破解教学重难点问题，推动课堂教学提质增效，构建起“教研相融、以研促教”的良性育人体系，有效助力学校建筑室内设计专业的建设与发展。

躬身实干，立足专业助力乡村振兴。身为党员教师，黎文飞始终牢记立德树人使命与社会责任，主动立足专业优势，投身地方社会服务，深耕乡土文化保护与乡村建设一线。针对黔北传统民居保护、传承与优化的行业及地方发展痛点，他牵头组建调研服务团队，深入黔北各乡镇开展实地调研。

他不惧基层调研辛劳，扎根乡土开展勘测取证、数据采集、纹样梳理、结构分析等工作，累计完成50余栋黔北传统民居的系统性调研，全面梳理当地木构民居的建筑特色、空间布局、营造工艺及现存问题。基于扎实的一线调研成果，他撰写发表《乡村木构建筑空间传承与革新策略》，针对性提出传统民居修缮、保护、优化与创新利用的可行策略，为黔北乡土建筑传承、古建筑修缮、乡村人居环境升级提供了重要理论支撑和实践参考。

初心不改，笃行致远

十余载躬耕教坛，黎文飞以党员的忠诚坚守教育初心，以匠人精神深耕专业领域，以师者温情培育青年学子。在平凡的职教岗位上，他潜心教学、深耕科研、服务地方，用坚守诠释责任，用实干书写担当。未来，他将继续立足职教一线，深耕教研、践行使命，持续以专业之力赋能人才培养、助力地方发展，用心培育高素质技能型人才，书写新时代职业教育的奋进答卷。