以书为舟 阅读工程助贵州平塘学子驶向星辰大海

春日芳菲好，读书正当时。近年来，贵州省黔南州平塘县以“一校一品”特色书香校园为抓手，深入推进青少年学生读书行动，让阅读成为推动学校发展、学生成长的内生动力，平塘学子正以书为舟，驶向星辰大海。

为了迎接世界读书日，平塘县克度实验小学展开了一场别开生面的读书活动。学生们排列整齐，接受阅读“检阅”。将阅读与科技、劳动、艺术相结合，克度实验小学的阅读成果展作品琳琅满目，依托“中国天眼”，学校结合自身优势着力打造“阅见科学·逐梦苍穹”阅读品牌，通过系列阅读活动的开展，使学生身心、技能等得到全面发展。

克度实验小学学生周晟昱说：“通过这样的阅读活动，我学到了反动力学、空气动力学还有反重力的一些相关知识，让我对科学更加感兴趣。”

阅读是认识世界的第一块基石，平塘县各学校结合自身特色，创立各自的阅读品牌，“一校一品”让学生在获取知识、开阔视野的同时，也有了更多新体验。“一校一品”是平塘县推动中小学阅读工程深入开展的显著成果。2023年，平塘县引进福建省担当者行动教育基金会，帮助全县47所小学建设班级图书角500多个，为幼儿园建设阅读空间，累计投入120多万元，为孩子们的阅读提供了有利条件，共推全县阅读教育高质量发展。

“图书角对我的帮助很大，它不仅能提升我的阅读能力和思维能力，而且我还学到了许多的名言警句，这些名言警句能够不断启发我思考。”平塘县平湖第二小学学生曾都说。

“在乡村教育的土壤中播撒阅读的种子，就是帮助学生打破认知边界的最好方式。图书角的存在，不是为了让孩子记住多少知识，而是让他们在书香浸润中培养独立思考的能力，在故事的陪伴里获得抵御生活风雨的勇气，在属于他们的未来写下精彩的故事。”平塘县平湖第二小学教师胡代宇说。

为了更好地为学生提供阅读辅导，平塘县还通过橡果书院、橡果课堂等平台，让教师参与儿童阅读指导师的学习。目前，全县已有近900名教师获得儿童阅读指导师初级认证，1人获得中级认证。

平塘县平湖第二小学教师洪发美说：“参加学习活动之后，我在课程的开发、专业素养、阅读的教学能力、实践活动方面也得到提升，增加了我的教育情怀和社会责任感，学生能力也得到了提升，我也在平台和其他教师共同交流。”

春日的油菜花染尽乡野，一堂充满童趣的诗词课堂搬到了花田里。借助“担当者行动”平台，通过邀请专家学者、著名诗人进行阅读指导教学，带领老师同学到大自然中去观察、思考、体验，提升教师阅读指导能力的同时，也让学生们有了更多阅读新体验。

“阅读不仅仅在书本上，还可以在大自然里，我通过仔细地观察油菜花，这也是一种观察阅读的方式。”平塘县平湖第一小学学生杨相紫绫说。

“这样的交流会让我们促进更深层次的教学的发展，只要科学地利用发挥出学生的创造力和想象力，让他们从课本当中去发现生活其实更美好。”平塘县牙舟小学教师罗彦飞说。

田野课堂、阅读研习营、教师共读会、学生图画书创作大赛、儿童诗歌创作大赛……一系列阅读活动赋能全县师生共同成长，推进全县中小学阅读工程不断深入，在校园里形成了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

平塘县教育局教研室主任杨泉说：“通过阅读将输入转变为输出，让学生的能力得到提升，活动的开展提升了老师专业的阅读指导能力，也促进了学校阅读教育内涵的发展，更能帮助学校打造‘一校一品’阅读品牌。”

一项项丰富多彩的阅读活动，增强了平塘县青少年学生的阅读意识和兴趣，提升了师生的综合素养。打造“一校一品”，也推动阅读工程与校园文化建设、教育教学改革深度融合，取得了丰硕成果和广泛影响。2022年，平塘县“燃梦星辰读书队”被中央宣传部、农业农村部、国家乡村振兴局评为“2022乡村阅读榜样”；2024年，平塘县入选2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例。

平塘县教育局副局长邓剑表示：“下一步，平塘县将落实立德树人根本任务，结合五育并举，以阅读立校为根本，全面推动平塘县阅读教育从活动化走向课程化，保障阅读课程在班级和学校真实有效实施，进一步提升全县师生的综合素质。”

来源：平塘县融媒体中心
编排：邹宇