贵州医科大学以美育人 以文化人 探索多元美育新路径

贵州医科大学立足新时代美育教育要求，自2021年起，学校积极创新教育模式，开设了独具特色的“医+艺+E”美育通识选修课程。该课程打破传统学科界限，将传统艺术、现代技术与医学人文深度融合，构建起“文化传承+实践创新+综合素养”的美育育人体系，为培养德智体美劳全面发展的医学人才注入新活力。

秉承“以美育人、以文化人”的理念，将美育教育贯穿人才培养全过程。截至目前，学校美育系列课程已成功举办10余期，吸引了全校各专业学生的广泛参与，成为我校美育改革的一张亮丽名片。课程体系通过艺术表达与医学理念的融入，帮助学生在专业学习之外，培养审美能力、创新思维与社会责任感。

一曲《秋风词》、余韵琴悠长。古琴课堂上，指尖轻抚琴弦的刹那，悠扬琴音如山间清泉流淌。课程以小班化教学，专业教师一对一指导，从"仙翁操"的初学者指法到"流水"的七十二滚拂，学生在琴声中探寻中医"天人合一"的哲学意蕴。该课程以"琴心养医德"为主线，将古琴减压疗愈功能与医学人文精神结合，学生在《黄莺吟》的轻快的旋律中领略“黄莺金衣簇，双双语，桃杏花深处”的生机与活力，体会古琴艺术的灵动之美。

                                     古音润医心

同时，学校设立了古琴社团，为古琴爱好者提供了更广阔的学习与交流平台。社团定期举办雅集活动，成员们在活动中抚琴交流、分享学习心得与感悟，体验古琴艺术的独特魅力。当医学生在琴声中完成从"技"到"道"的蜕变，千年雅乐已化作滋养医者仁心的精神甘霖。

一把剪刀、一方红纸，同学们在剪纸课堂上以刀为笔，勾勒出“慧心巧手链医情”的医学主题作品。从传统纹样到现代医学符号，一幅幅剪纸作品既传承了非遗文化的精髓，又融入了医学人文关怀。课程不仅让学生感受剪纸艺术的魅力，更通过创意设计传递医者仁心，让传统文化在创新中焕发新生。

                                     巧手绘医情 

茶艺课堂上，学生们亲手采茶、炒青、冲泡，沉浸式体验茶文化的千年韵味。学校将思政教育融入茶艺教学，通过“理论+实践”模式，引导学生从一片茶叶中读懂中华文明的厚重。学生在品茗中感悟“和敬清寂”的茶道精神，在茶席间体悟文化自信与家国情怀，让传统文化成为滋养心灵的生动教材。

                                       思政润无声

 

                                      合奏育匠心

《形体礼仪与健康》课堂上，学生们通过形体训练矫正体态，学习职场礼仪规范。课程将医学人文与职业素养结合，帮助未来医务工作者塑造优雅得体的职业形象。同学们感慨：“课程让我明白，医生的专业不仅体现在技术上，更应传递出温暖与信任的气质。”

                                礼育职业素养

面对数字化浪潮，《短视频制作》课程将医学知识与新媒体技术深度融合。学生运用AI剪辑、虚拟拍摄等技术，创作出“一分钟急救指南”“中医养生小课堂”等趣味科普视频。课程打破传统教学模式，通过手机拍摄、智能编辑等实践，让医学生掌握“用镜头传递医学温度”的新技能。

                              数字讲好医学故事

音乐是心灵的良药，通过歌声陶冶情操，让学生在医学道路上始终保持人文温度。在《歌曲赏析与实践》课堂上，从中国民歌到影视金曲，同学们通过赏析与演唱感受音乐的魅力。期末考核中，合唱《我和我的祖国》的磅礴气势与独唱《贝加尔湖畔》的婉转悠扬相映成趣。

                                      歌声润心田

未来，学校将继续深化美育课程改革，打造更多“有深度、有温度、有特色”的美育品牌，为培养“医术精湛、人文深厚”的新时代医者贡献智慧与力量。未来，学校将继续深化“医+艺+E”课程体系建设，进一步丰富课程内容，完善教学模式，为培养具有人文情怀、艺术素养与创新精神的人才提供有力支撑。